sábado, 21 de enero de 2017

TU AMIGO EL TABLERO

Hoy vamos a hablar de otra típica directriz de los entrenadores, que es insistir en que se lance el balón al tablero y no directamente al aro. Y aunque para los chaval@s no está de moda, porque es más "guay" tirar directamente al aro, esta "sana costumbre" ayuda enormemente a conseguir que el balón entre en el aro.

Sobre todo en situaciones de entrada a canasta o lanzamientos bajo el aro.

Para justificar esta afirmación voy  a explicar el concepto físico de "CHOQUE INELASTICO".

Definimos CHOQUE, cuando dos objetos impactan, estando uno de ellos, o ambos, en movimiento.
Empezamos distinguiendo entre tipos de choque:

Los choques elásticos se producen cuando dos objetos chocan y rebotan entre sí sin ningún cambio en sus formas. Los choques de las bolas de billar o los choques entre partículas subatómicas son un buen ejemplo de colisiones elásticas. En los choques elásticos se conservan tanto la cantidad de movimiento como la energía cinética.






En los choques inelásticos, uno o los dos objetos que chocan se deforman durante la colisión. En estos choques la cantidad de movimiento se conserva, pero la energía cinética no se conserva ya que parte de ella se transforma en otro tipo de energía en el proceso de deformación de los cuerpos.








En los choques totalmente inelásticos, los cuerpos que chocan se mueven tras la colisión con la misma velocidad de manera que parecen estar pegados y se comportan como un único cuerpo.

En nuestro caso estamos hablando de un CHOQUE INELÁSTICO, donde tenemos un elemento en movimiento que es el balón y otro fijo que es el tablero.

La energía cinética que posee el balón, está asociada directamente a la velocidad que lleva (m.v2/2) , dependiendo de su masa y del cuadrado de su velocidad.
Sin embargo, una parte de la energía cinética, se utiliza en la deformación del balón al chocar.

Esa pérdida de energía nos marca lo que se llama el coeficiente de restitución, que es la relación entre la energía cinética que tenía el balón antes del choque y la que tiene después del choque.

Así por ejemplo, el coeficiente de restitución de un balón inflado a 0,48Kg/cm2
botando en el suelo de cemento, se calcula dejando caer el balón desde una altura determinada y viendo hasta donde sube.
Así, los árbitros de baloncesto, dejan caer el balón aproximadamente desde 180cm de altura y comprueban que se vuelve a elevar hasta un mínimo de 120cm (en su parte inferior) para comprobar que el balón está correctamente hinchado, obteniendo un valor aproximado del coeficiente de 0,77, es decir, teniendo en cuenta que la masa del balón no varía, podemos decir que el balón solo subirá a un 77% de la altura desde la que bajó, ya que su velocidad ha disminuido un 23%.

 
Si en vez de botar contra el suelo, botamos contra el tablero (madera o cristal), la perdida de velocidad del balón es aproximadamente de un 50%,
Esto significa que si los balones llevan poca velocidad, al chocar contra el tablero, reducirán su energía hasta casi cero, rebotando mínimamente y dejandose caer mansamente hacia el suelo (que es cuando mayor probabilidad de acierto hay, tal y como vimos cuando explicamos el tiro parabólico)

Y.... ¿Cuando tiene un balón poca velocidad? Pues cuando lo lanzas al aro junto al tablero

 

O cuando haces una entrada con bandeja, donde siempre se dice que en el segundo paso de la entrada hay que frenarse.



Pero aún nos falta un elemento a añadir en el choque inelástico, que es el ángulo con el que llegamos al aro, ya que solemos entrar de derecha o de izquierda.
Pues bien, lo que se conoce en física como choque oblicuo, es decir, un choque donde lo elementos chocan formando un ángulo, sique una ley que dice que el ángulo con el que llega a chocar el balón con el aro, es igual al ángulo con el que sale despedido de él, es decir, si llamamos "i" y "r", a los ángulos de llegada del balón al tablero y salida de éste




Pues entonces:   i = r

Este concepto nos ayudará también a apoyarnos en el tablero cuando realicemos un lanzamiento exterior, y para su ayuda es por lo que existe dibujado un cuadrado en los tableros de baloncesto, para utilizarlo de referencia.





Bueno, espero que os haya parecido interesante y didáctico. Hasta la próxima.