Vuelvo a ponerme delante del teclado
tras varios meses sin escribir, y voy a tratar un tema que estoy
intentando transmitir entrenamiento tras entrenamiento, y es el
concepto del “CUANDO”.
Posiblemente, sea el concepto más
mental que tenemos que saber transmitir, porque el “QUE” es la
táctica, el “COMO” es la técnica, el “DONDE” puede que sea
más fácil de transmitir, porque puede venir claramente condicionado
por el “QUE” y el “COMO”, pero el “CUANDO”, ¿cómo
“narices” puedo enseñar a saber el “CUANDO”?
Porque no estoy hablando de cuándo
tiro a canasta, o cuando hago un dribling, sino “CUANDO” elijo un
sistema, “CUANDO” hago el pase o “CUANDO” empiezo el corte,
etc..
¿Cómo se enseña a saber tomar la
decisión del “CUANDO”?
“Enseñar a pensar” es una de las
grandes virtudes que podemos inculcar en los jóvenes a través del
baloncesto, ser rápido de mente y reacción, teniendo en cuenta que
el baloncesto es tan rápido que “el ahora” ya es pasado, es una
característica del deporte que practicamos, y yo solo veo una forma
de hacerlo, que es jugando a baloncesto.
El partidillo final de los
entrenamiento, no debe ser tomado como una pachanga sin control, sino
como una parte más del entrenamiento, una parte muy importante, que
debe servir para aprender el “CUANDO”, y por ello debe ser
interrumpido tantas veces como sea necesario pero con un fin
formativo.
Lo primero que tenemos que hacer cuando
paramos el juego es preguntar al jugador, POR QUÉ ha realizado esa
acción que hemos querido señalar, porque tenemos que recordar
siempre, que los jugadores son los que juegan, y siempre existe la
posibilidad de que su acción haya sido consecuencia de un
razonamiento que puedo compartir o no, pero que es la finalidad
del juego PENSAR LO QUE HAGO”), explicando la decisión que se
debía haber tomado (en el caso de que consideremos que era errónea)
o explicando al resto de jugadores, lo acertada de la decisión
tomada en un momento dado por un jugador. Esto, además, servirá
como premio al jugador que la ha realizado.
Es esencial que en el entrenamiento no
enseñemos SOLO a hacer algo, sino que enseñemos TAMBIEN a analizar la situación
de juego para decidir “CUANDO” hay que hacerlo.
Muchas gracias y hasta la próxima
